Dipartimento di Scienze Umane per la Formazione "Riccardo Massa"

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Report del seminario "Transizione digitale e disuguaglianze sociali – Il flow come strategia di alienazione sociale"
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Report del seminario "Transizione digitale e disuguaglianze sociali – Il flow come strategia di alienazione sociale"
Disponibile per il download il report dell'incontro promosso nell'ambito del Seminario Permanente "Cambiamenti e potenzialità educative e socioculturali connessi alla transizione digitale" del Centro Studi CAPTED.
Report del seminario: Promoting inclusive research in heterogeneous digital contexts
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Report del seminario "Promoting inclusive research in heterogeneous digital contexts"
Disponibile per il download il report dell’evento che ha esplorato il tema dell’inclusività nella ricerca nella transizione digitale, attraverso un dialogo interdisciplinare e intergenerazionale
Newsletter Escilo n°1 - newsletter interna dedicata ai dottorandi in Educazione nella Società Contemporanea (ESC)!
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ESCILO n. 1 - Novembre 2024
La newsletter dei dottorandi di ESC
Un raccoglitore di rifiuti in una discarica africana
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Lo sguardo antropologico sui rifiuti nel continente africano
I ricercatori Luca Rimoldi di UniMiB e Marta Scaglioni di UniVe hanno curato per Utet una raccolta di studi antropologici sui rifiuti in Africa
Una giovane ragazza con in mano il suo zaino
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La partecipazione ai processi decisionali è un fattore chiave per il benessere dei care leaver
Un nuovo studio conferma che per un care leaver l'agency si correla con un benessere effettivo solo se il care leaver ha un ruolo attivo nelle decisioni sul suo percorso di vita.
Insegnanti coinvolte in un focus group di pratiche di insegnamento
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Una versione ridotta del questionario SECTRS mostra affidabilità nella valutazione delle competenze sociali ed emotive degli insegnanti
I risultati sono stati recentemente pubblicati sull'International Journal of Emotional Education (volume 16, Issue 1, pp. 70-87)
Un giovane indigeno registra un discorso con uno smartphone durante un Acampamento Terra Livre
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La digitalizzazione dei popoli indigeni del Brasile
L’accesso alle reti sociali online offre nuovi strumenti per rilanciare un’identità indigena plurale e dare slancio alle mobilitazioni sociali e politiche delle sue comunità.
Aula Martini, edificio U6, inaugurazione del Seminario Permanente
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Al via il Seminario Permanente del Dipartimento di Eccellenza
Nei prossimi anni produrrà una serie di appuntamenti sui temi e i risultati del Progetto di Eccellenza 2023-2027 “Cambiamenti e potenzialità educative e socioculturali connessi alla transizione digitale”, con un approccio interdisciplinare.