L’Assicurazione della Qualità (AQ) è il processo con cui gli atenei realizzano obiettivi di miglioramento attraverso il continuo monitoraggio e auto-valutazione dell’Offerta Formativa, della Ricerca e Terza missione.

Sulla base dei diversi livelli accademici e delle differenti funzioni e competenze, l’Ateneo ha messo in atto un Sistema di Assicurazione  della Qualità (SAQ) sia nell’ambito della Didattica che dell’attività di Ricerca e Terza Missione al fine di promuovere un’osservazione nel tempo dei risultati ottenuti, rilevare criticità e attuare interventi correttivi sulla base degli strumenti previsti dal sistema AVA (Autovalutazione, accreditamento e valutazione del sistema universitario italiano).

Il funzionamento del SAQ di Ateneo è descritto dettagliatamente nella pagina web dedicata alla Assicurazione di Qualità nel sito unimib e in particolare nel documento "Il Sistema di Assicurazione della Qualità dell’Università degli Studi di Milano-Bicocca".

Il sistema di Assicurazione della Qualità del Dipartimento si occupa di:

Il dottorato in Antropologia Culturale e Sociale (DACS), unico dottorato in Italia afferente esclusivamente al SSD SDEA-01/A, forma studiosi e professionisti delle Scienze Demoetnoantropologiche, sapere che affronta le molteplici dimensioni culturali e sociali della vita umana con una prospettiva comparativa che mette in relazione culture, società e ambiti umani che tra di loro si considerano distanti e spesso antagonisti. Caratteristica del DACS è il dialogo fra il sapere antropologico e le altre scienze umane e sociali.

DACS si basa su cinque principi:

1. l’antropologia, in quanto sapere in grado di restituire il punto di vista dal basso dei soggetti umani coinvolti in macro-processi di trasformazione storica, apporta un contributo fondamentale alle comprensione delle società contemporanee e delle sfide che affrontano;
2. il sapere antropologico si costruisce tanto nell’esperienza di contesti culturali e sociali non familiari quanto nella capacità di considerare in modo critico le società cui apparteniamo;
3. il dialogo con altre discipline è una componente fondamentale della riflessione antropologica;
4. la formazione antropologica va costruita all’interno di reti nazionali e internazionali di collaborazione scientifica;
5. l’autonomia e la capacità creativa e analitica dei dottorandi contribuiscono all’innovazione scientifica della disciplina.

CAPTED-NEXT è formato da assegnisti/e e dottorandi/e impegnati/e in tematiche di ricerca fondamentali per la missione del Centro Studi Dipartimentale CAPTED. Il gruppo si fonda su collaborazione e dialogo intergenerazionale, esemplificando l’impegno del Centro di ricerca nella costruzione di una comunità scientifica interdisciplinare e basata su processi di peer education, volta a dare ai giovani ricercatori l’opportunità di contribuire significativamente al dibattito sulle implicazioni socio-educative e culturali della transizione digitale.